REVISTA REFLEXÕES DE FILOSOFIA – ANO 10, Nº 19 DE JULHO A DEZEMBRO DE 2021 – QUALIS B3

Artigos

• Editorial

  Organizadores: Roberta Liana - UVA / UERJ ; Thiago Ayres - UFPI/SEDUC - CE

• ANALÍTICA FOUCAULTIANA DO PODER: UMA BREVE GENEALOGIA

  Cristiane Marinho - UECE

• APREENSÕES, COMPREENSÕES E REVERBERAÇÕES DO PENSAMENTO FOUCAULTIANO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA  

  Dorgival Gonçalves Fernandes - UFCG

• FOUCAULT E NIETZSCHE: VIDA E PODER

  Francisco de Assis Silva Neto - UFPI / Solange Aparecida de Campos Costa - UESPI

• A PASSAGEM DO PODER DISCIPLINAR PARA A BIOPOLÍTICA EM FOUCAULT: breves notas

  Glaucer Ferreira Silva - UFPI / Solange Aparecida de Campos Costa - UESPI

• FOUCAULT, O FASCISMO E A “VIDA NÃO FASCISTA”

  Helton Adverse - UFMG

• GEOGÊNESIS DO NOVO MUNDO TRAVESTIGÊNERE: AGONÍSTICA, DIREITOS E HETEROTOPIAS DA LIBERDADE

  Letícia Carolina Pereira do Nascimento - UFPI / Rafael Martins de Meneses - UFPI

• “O CORPO É UMA REALIDADE BIOPOLÍTICA”. LEITURAS SOBRE O CORPO NA BIOPOLÍTICA EM MICHEL FOUCAULT.

  Luis Celestino de França Júnior - UFCA

• SOCIEDADES DA INIMIZADE, NEOLIBERALISMO E NEOFASCISMO

  Rafael Rocha - UERJ - SEDUC-RJ

• REIVINDIQUE-SE POR SI MESMO!: Foucault e as práticas de liberdade a partir da leitura de Sêneca

  Regiane Lorenzetti Collares - UFCA

Diversos

• TEÓFILO BRAGA E A RELIGIÃO CÍVICA: COMPARAÇÃO COM ROUSSEAU E COMTE

  Ernesto Castro Leal - Universidade de Lisboa - Portugal

• A IDEIA DE PROGRESSO NA TEORIA CRÍTICA: UMA LEITURA DECOLONIAL A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE AMY ALLEN E RAHEL JAEGGI

  José Henrique Sousa Assai - UFMA

• OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE: EMANCIPAÇÃO OU ALIENAÇÃO?

  Janicleide Marques Lima - Universidade de Lisboa - Portugal / Sérgio Ricardo Ribeiro Lima - UESC