Sara de Sousa Moura - UECE / Vicente Thiago Freire Brazil - UECE

 

Resumo: O presente artigo tem por objetivo o exame de alguns aspectos da filosofia de Hannah Arendt como contribuinte para a educação contemporânea, tendo em vista as crises enfrentadas pela educação e a necessidade de se pensar uma educação republicana pela ótica de Arendt. Partindo do âmbito filosófico e político proposto por Hannah Arendt, nos voltaremos para compreender qual a contribuição do republicanismo para uma educação contemporânea, uma educação que proporcione processos formativos focados na preservação de conhecimentos e valores capazes de tornar educandos aptos a exercerem seus papéis como cidadãos.

  Palavras-chave:  Hannah Arendt. Política. Republicanismo.

 Abstract: This article aims to examine some aspects of Hannah Arendt’s philosophy as a contributor to contemporary education, considering the crises faced by education and the need to think about republican education from Arendt’s perspective. Starting from the philosophical and political framework proposed by Hannah Arendt, we will seek to understand the contribution of republicanism to contemporary education, an education that provides formative processes focused on the preservation of knowledge and values capable of enabling students to exercise their roles as citizens.

 

Keywords: Hannah Arendt. Politics. Republicanism.